Як я створила EDTOP — сервіс, який допомагає батькам обрати найкращу школу

4 хвилин читання

Вибір школи для дитини часто перетворюється на справжній квест. Формально вся інформація про результати НМТ є відкритою, але коли починаєш шукати школу для своєї дитини, виявляється, що знайти потрібні дані, перевірити їх, порівняти навчальні заклади та зробити висновки без тривалого аналізу досить складно.

Мене звати Анастасія Мельникова і я сама зіткнулася з цією проблемою після переїзду до Києва, коли почала шукати школу для свого 11-річного сина.

Мені довелося самостійно збирати інформацію про різні навчальні заклади, переглядати таблиці офіційної статистики, порівнювати результати та намагатися зрозуміти, що насправді стоїть за цифрами. У якийсь момент я подумала: якщо ці дані вже є у відкритому доступі, чому б не зробити інструмент, який зібрав би їх в одному місці та допоміг батькам швидше зорієнтуватися?

Так з’явилася ідея EDTOP.

Читайте також: До 22 березня 2026 року триває другий раунд відбору на міжнародну стипендіальну програму Nova Scholars. Це дає українським підліткам шанс навчатися в провідній бординговій школі Європи — H-FARM International Schoolв Італії, повідомляє Eruditus.

Я займаюся збором, перевіркою та систематизацією відкритих освітніх даних: звіряю інформацію з офіційними реєстрами, перевіряю структуру та якість даних і перетворюю великі масиви інформації на зрозумілі профілі навчальних закладів.

Підписуйтеся на наші соцмережі

Ми збираємо розпорошені відкриті дані та перетворюємо їх на зручний каталог для батьків, учнів та освітян.

Одне з основних завдань EDTOP — зробити офіційну статистику зрозумілою для звичайної людини, а також дати можливість швидко порівняти декілька шкіл між собою. Наприклад, замість того щоб самостійно шукати дані про результати НМТ у різних таблицях, на сторінці школи можна побачити її позицію в місті, області та Україні, якщо вона визначена, а також динаміку результатів за доступні роки.

Окремо можна подивитися статистику за предметами. Це допомагає зрозуміти, у яких дисциплінах школа має сильніші позиції — наприклад, у гуманітарних чи природничо-математичних.

Для рейтингу ми використовуємо знеособлені агреговані показники НМТ. Ми не зберігаємо персональні результати учасників. Дані про самі заклади — назви, коди, типи, адреси, контакти, форму власності та органи управління — беремо з офіційних відкритих даних ЄДЕБО.

Для мене принципово важливо, щоб дані можна було перевірити. Тому ми не просто показуємо цифри, а пояснюємо, звідки вони взялися, як були оброблені та які мають обмеження.

Водночас я не хочу, щоб батьки обирали школу лише за одним числом.

Рейтинг — це не реклама і не остаточна оцінка якості школи. Це один з інструментів, який допомагає прийняти більш усвідомлене рішення. Тому на EDTOP ми намагаємося дати батькам не лише результати тестування, а й базову інформацію про навчальний заклад, контакти, динаміку результатів та інший контекст.

Зараз у каталозі вже понад 13 500 закладів освіти, дані охоплюють 24 регіони та Київ, а історія рейтингів доступна за 2022–2025 роки.

Наступним важливим кроком для мене є розвиток інструментів порівняння. Я хочу, щоб батьки могли додати кілька шкіл у короткий список і швидко зіставити їх за ключовими параметрами, не відкриваючи десятки сторінок та таблиць.

У перспективі ми також хочемо розширити підхід до оцінювання шкіл. Рейтинг має враховувати не лише результати НМТ, а й інші фактори — зокрема відгуки користувачів та загальну репутацію навчального закладу в інтернеті.

Я створювала EDTOP насамперед тому, що сама опинилася в ситуації, коли потрібно було обрати школу для своєї дитини, а зручного інструменту для цього не було.

Моя мета — зробити цей процес максимально простим і зрозумілим для інших батьків. Перетворити великі масиви відкритих державних даних на інформацію, яку можна швидко знайти, перевірити, порівняти та використати для реального рішення. Якщо у вас є ідеї, як покращити сервіс і зробити його більш корисним — з радістю вислухаю і прийму. 

Бо рішення про школу не повинно починатися й закінчуватися чутками.