Доступна ІТ-освіта — від Embedded до AI: навіщо Beetroot Academy запускає Upgrade UA і як це змінює життя українців
Коли говоримо про Beetroot Academy, йдеться не лише про ІТ-курси, а про цілісну екосистему, де технології працюють на суспільний вплив, а не навпаки. У цьому інтерв’ю СЕО та співзасновник Андреас Флодстром розповідає Speka, як місія технологій для соціального добра втілюється у щоденних рішеннях академії, чому команда запустила масштабний безоплатний проєкт Upgrade UA для тисяч українців та чим для країни може стати новий напрям Embedded Development.
Як Beetroot Academy готує Україну до майбутнього
Ви вже понад десять років очолюєте Beetroot і побудували глобальну екосистему з фокусом на соціальному впливі. Що ви вкладаєте у поняття «технології для соціального добра»?
Коли я говорю про технології для соціального добра, то маю на увазі не окремі благодійні проєкти, а спосіб будувати бізнес і продукти так, щоб вони залишали після себе позитивний слід. Ще від заснування Beetroot у 2012 році наша місія незмінна: створювати реальний вплив у всьому, що ми робимо. Вплив — це наша мета, а комерційна діяльність лише інструмент для її досягнення. Технології самі по собі нейтральні — усе залежить від того, куди ми спрямовуємо їхню силу.
Для мене це про рішення, які покращують життя людей: від доступної освіти й цифрової інклюзії до систем, що підсилюють безпеку, захищають вразливі групи, допомагають спільнотам відновлюватися і розвиватися. Це також про відповідальність — про те, що інновації мають працювати не лише на бізнес, а й на суспільство.
У Beetroot Tech ми працюємо з клієнтами, які розробляють інноваційні та сталі рішення. Водночас ми надаємо освітні можливості для підсилення громад та залучення в ІТ тих, кому необхідна економічна безпека.
Це і про навчання людей із вразливих груп, і про підтримку української IT-екосистеми у кризові періоди, і про розвиток талантів, які зможуть долучатися до відбудови країни вже зараз і в майбутньому. Наш підхід базується на переконанні, що технології мають працювати на користь людей та підтримувати розвиток стійкого, інноваційного та інклюзивного суспільства.
В екосистемі Beetroot ми завжди виходимо з цієї логіки: якщо технологія може зробити світ трохи кращим, безпечнішим чи справедливішим, вона має для нас сенс. І саме так, крок за кроком, формується реальний соціальний вплив.
Ви часто говорите про інклюзивність і сталість. Як ці цінності трансформуються у щоденну роботу академії?
Для нас інклюзивність і сталість — це не окремі ініціативи, а основа щоденної роботи. Інклюзивність означає, що ми робимо ІТ-навчання доступним для різних груп — ветеранів, вразливих жінок, людей з прифронтових регіонів, від початківців до фахівців державного чи громадського сектору.
Ми постійно оновлюємо ІТ-курси, щоб вони відповідали вимогам працедавців, фокусуємось на практику (наша методологія перевернутого класу передбачає опанування теорії самостійно та практики на уроці з викладачем) та створюємо підтримувальне середовище для навчання у дружній атмосфері.
Сталість — це наш підхід до програм і партнерств. Ми інвестуємо у довгострокові результати: не лише навчаємо ІТ-інструментів, але й допомагаємо працевлаштуватися (наша спільнота нараховує більш ніж 200 партнерських компаній), підсилити громади та створювати локальні економічні можливості.
Врешті ці цінності відображаються у кожному нашому рішенні — від створення контенту до взаємодії зі студентами й командою. Це не гасла, це фільтр, через який ми ухвалюємо рішення.
Як виникла ідея створення проєкту Upgrade UA? Яку головну проблему він покликаний розв’язати в українському суспільстві?
Ідея Upgrade UA виникла як реакція на два паралельні процеси в Україні: швидку цифрову трансформацію держави, бізнесу та громадського сектору; дефіцит доступного та практичного навчання нових цифрових навичок (ШІ, кібербезпека тощо). Щоб Україна залишалася конкурентною, стійкою та інноваційною, розвиток технологій має йти поруч із розвитком людського потенціалу.
Підписуйтеся на наші соцмережі
Upgrade UA покликаний зменшити цей розрив. Проєкт надає безкоштовні короткострокові програми для покращення навичок працюючих спеціалістів — від розробників до держслужбовців та громадських активістів.
Зокрема, держслужбовці можуть навчитись підходів щодо проєктного менеджменту на основі Agile-методологій, які переважно використовуються в ІТ, але можуть значно підсилити і держсектор. Розробники можуть вивчити, як писати код з урахуванням принципів та вимог безпеки. Працівники громадського сектору можуть опанувати ШІ та пришвидшити виконання рутинних завдань чи оптимізувати написання грантових заявок.
Програма має на меті підтримати ІТ-спільноту, державний сектор і громадські організації. Як ви бачите взаємодію цих трьох напрямів у розвитку цифрової стійкості країни?
Я бачу ці три напрями як частини однієї екосистеми. ІТ-спільнота створює технологічні рішення та інновації, державний сектор масштабує їх там, де це критично для країни, а громадські організації підсилюють цей процес через роботу з людьми, спільнотами та тими, хто потребує найбільшої підтримки.
Коли ці сфери діють узгоджено, з’являється цілісний механізм цифрової стійкості: технології — це інструмент, держава — це можливість впровадити їх у найбільш актуальних для країни сферах, а громадський сектор — це розвиток суспільства й доступність.
Один із фокусів Upgrade UA — штучний інтелект. Як ви бачите роль AI у зміцненні людського потенціалу?
У Upgrade UA ми дивимося на AI як на інструмент, що підсилює людину, а не замінює її. Штучний інтелект бере на себе рутину, пришвидшує аналіз і дає більше простору для того, що створює справжню цінність: критичне мислення, творчість, роботу з людьми та стратегічні рішення.
AI допомагає новачкам навчатися швидше, фахівцям — масштабувати експертизу, а тим, хто повертається на ринок, — адаптуватися легше.
У такій моделі саме людський потенціал посилюється, а AI стає джерелом нових можливостей для розвитку.
Чому Beetroot Academy вирішила запустити навчання з Embedded Development саме тепер?
Сьогодні в Україні стрімко зростає потреба у фахівцях, які вміють працювати не лише з кодом, а й з апаратною частиною продуктів.
Ми бачимо, що бракує саме практично підготовлених embedded-інженерів, а попит на них росте швидше, ніж встигає реагувати освітній ринок. Тому зараз найкращий момент, щоб відкрити програму, яка готує спеціалістів нового покоління, здатних працювати на стику технологій.
Чим, на вашу думку, відрізняється навчання Embedded-розробки від класичного програмування та як ви адаптуєте підхід академії до цього виклику?
Embedded — це зовсім інший рівень відповідальності та мислення. Тут недостатньо просто писати код: потрібно розуміти, як працює «залізо», як поводить себе пристрій у реальному середовищі, як обмеження процесора чи пам’яті впливають на архітектуру рішення. Це робота з фізичними сигналами, периферією, живленням, сенсорами, протоколами зв’язку, таймінгами — і все це треба враховувати ще до того, як запустив першу програму.
Тому ми адаптували навчання до цієї специфіки: максимально практичний формат, робота з реальними платами й мікроконтролерами, проєкти, що моделюють завдання з індустрії, а також менторинг від спеціалістів, які щодня працюють з embedded-рішеннями. У результаті студенти навчаються створювати повноцінні пристрої й системи.
Яку роль у створенні навчання відіграють українські експерти та компанії?
Українські та міжнародні експерти та компанії — це фактично співавтори нашого Embedded-курсу. Ми не робимо програму «вакуумною» чи надто академічною, вона побудована на реальних завданнях, з якими сьогодні живуть інженери у defense tech, automotive, робототехніці, IoT та медичному обладнанні. Тому ми й залучаємо практиків, які щодня створюють рішення, що мають значення (і часто рятують чиєсь життя).
Вони підказують, які технології справді потрібні, які кейси важать щось у роботі, а які лише красиво звучать у презентаціях. Компанії допомагають нам перевіряти програму «на реальність», щоб студенти вчилися того, що актуально на ринку, а не того, що «було модно три роки тому».
По суті, курс Embedded Development створюється разом з індустрією. Це партнерство, завдяки якому студенти отримують досвід і підходи, які працюють як в Україні, так і глобально. І це той випадок, коли освіта й ринок нарешті говорять однією мовою.
Яким ви бачите шлях випускника Embedded?
Шлях випускника Embedded я бачу як гнучкий і багатоваріантний. У Beetroot Academy ми створили різні формати навчання — від ІТ-вебінарів до глибокого курсу, щоб люди могли входити у напрям на своєму рівні: хтось отримує базове розуміння індустрії, хтось створює свій перший IoT-пристрій чи прокачує C/C++, а хтось приходить до повноцінної професії.
Подальші можливості теж дуже широкі: embedded-фахівців потребують deftech, медичні системи, automotive, робототехніка, IoT, телеком, consumer electronics та агротех. Жодна сфера, де є складне та надійне «залізо», не обходиться без таких інженерів.
Попит зростає, особливо в Україні, де зростає потреба у фахівцях, здатних працювати з hardware та складними системами. Embedded дає не просто навички, а можливість працювати над речами, які мають реальний вплив — на індустрію, безпеку й життя людей. Це довга й перспективна траєкторія, у якій кожен може знайти своє місце.
Якою, на вашу думку, буде роль освіти у відбудові післявоєнної України?
Війна дуже змінила запит суспільства: люди хочуть практичних навичок, які допоможуть швидко повернутися в економіку, змінити професію чи долучитися до сфер, де країна найбільше потребує фахівців — технологій, інженерії, оборонних розробок. Водночас важливо усвідомлювати: відбудова має відбуватися вже під час війни. Ми не знаємо, скільки вона триватиме, і ми не можемо чекати — країна потребує фахівців прямо зараз.
Освіта тут відіграє ключову роль. У найближчі роки сотням тисяч людей — від ветеранів і ВПО до молоді та тих, хто повертається з-за кордону, потрібні будуть короткі, доступні, практичні програми, що реально конвертуються в роботу, а не просто додають «нових знань у голову».
Паралельно зростатимуть індустрії, які потребують сильного технічного потенціалу: цифрова інфраструктура, defense tech, виробництво. Без системної освіти вони просто не зможуть масштабуватися. Тому роль освіти не лише закрити кадровий дефіцит, а й допомогти сформувати нові професійні спільноти, які будуватимуть країну на роки вперед.
Ви часто говорите «I stand with Ukraine. Always». Що для вас означає підтримувати Україну не лише морально, але й на рівні дій і стратегій розвитку Beetroot?
Для мене «I stand with Ukraine. Always» — це не просто фраза. Ми переїхали в Україну 13 років тому, ще до війни, із наміром створювати щось, що має реальний вплив. Це суть Beetroot і те, що ми робили та продовжуємо робити щодня.
Українці проходили через величезні виклики у кожному поколінні, і саме це зробило їх надзвичайно сильними та здатними боротися. Я не можу уявити нічого більш мотивуючого, ніж робити все можливе, щоб підтримувати їх — не лише морально, а й конкретними діями.