Лідерами не народжують. Лідерами стають. Поради психологів

4 хвилин читання

З психологами платформи Betobee поговорили про природу лідерства, про те як бути лідером у сучасному мінливому світі. Дали поради, як виховати лідерство в собі. 

Чи дійсно лідерство — це навичка, а не вроджена риса?

Давайте трохи розберемося — є задатки, це такий стартовий набір, який вже має людина при народженні, це можуть бути особливості уваги, пам’яті, мислення, мовлення і інші. Наприклад для лідера можуть переважаючими швидкість мислення, чутливість до соціальних сигналів, стійкість нервової системи, координація та організованість. На основі цих завдатків можуть розвиватися здібності — комунікативні, організаторські, стратегічні та інші важливі для формування лідера. Лідерство це вже набір ширших навичок, які можна розвивати через досвід, навчання та практику. Але без досвіду управління, навичок прийняття рішень, роботи з конфліктами та стресом ці задатки можуть залишитися лише потенціалом.

Талант лідера — це вже вміння поєднувати природні риси з практичними навичками, адаптувати стиль під ситуацію, знаходити рішення у кризі та надихати навіть тоді, коли ресурсів мало.

Читайте також: 18 червня відбудеться п'ятий воркшоп Go-To-Market Bootcamp у рамках проєкту ITBridge — про відповідальне управління ШІ, ключові положення EU AI Act та практичні кроки для українських технологічних компаній, що виходять на ринок ЄС.

Які психологічні якості найважливіші для ефективного лідера у сучасному світі?

Емоційна стійкість, стресостійкість, гнучкість мислення, вміння швидко адаптуватися та ефективно комунікувати. Це той топ якостей, які необхідні лідеру у світі, який швидко змінюється.

Чи може інтроверт стати успішним лідером, і як це можливо?

Підписуйтеся на наші соцмережі

Звісно. Інтроверти часто глибше аналізують інформацію, уважніше слухають команду й приймають зважені рішення. Вони можуть вести команду через чітке бачення й стабільність, а не через постійну публічність. Тому варто організовувати продуману комунікацію та делегування, щоб компенсувати меншу соціальну активність і розкрити потенціал.

Чи можна швидко “виростити” лідера в команді під час кризи?

Можна, але якщо у цієї людини будуть відповідні задатки, навички, певна внутрішня готовність. Бо те що для однієї людини точка росту, для іншої може бути точкою спаду. А взагалі у кризі людина може швидше навчатися брати відповідальність, приймати рішення та чітко комунікувати, якщо має довіру колег і доступ до інформації. 

Як стрес та невизначеність впливають на лідерські якості?

Це подвійний ефект. З одного боку такі часи загартовують та допомагають швидко приймати рішення. Але надмірний і тривалий стрес виснажує, знижує концентрацію та ефективність роботи. Лідери, які вміють керувати власним емоційним станом, здатні зберігати ефективність навіть у хаотичних обставинах, тому важливо мати власні механізми стабілізації.

Які практичні вправи допомагають розвивати лідерство?

Є кілька дієвих методик:

  • Рефлексивний щоденник — фіксувати свої рішення, дії та висновки, щоб відстежувати прогрес.
  • Зворотний зв’язок 360° — отримувати чесну оцінку від різних людей у команді.
  • Ситуаційне тренування — відпрацьовувати кризові сценарії в безпечних умовах.
  • Менторство — знайти наставника і самому стати ним для когось.
  • Мікроделегування — щотижня передавати частину завдань іншим прц.
  • Публічні виступи — розвивають впевненість і здатність вести за собою.

Чи відрізняється лідерство у бізнесі та в громадському секторі?

Так, але не в суті лідерства як такому, скоріше в пріоритетах. В бізнесі головне — результат, прибуток і ефективність, лідер тут часто стратег і менеджер.  У громадському секторі важливі соціальний вплив, залучення людей та підтримка спільноти. Тут лідер працює з ідеями, змінами в суспільстві та залученням людей до спільної діяльності. Звісно це про глобальні цілі організацій, зараз бізнес часто пересікається з соціальними ідеями, а лідери є і менеджерами, і працюють  з ідеями та залученням 

Betobee — корпоративний психолог для зміцнення добробуту і підвищення продуктивності працівників