Головна Оперативка

Вчені дізналися, у чому криється секрет підприємницького успіху

15 грудня 2025 18:04 3 хвилин читання

Підприємництву роками навчають за підручниками і бізнес-моделями, але кількість людей, готових запускати власну справу, майже не зростає. Але ключ до підприємницького успіху може бути не в теорії, а в роботі мозку, так вважає науковець Віктор Перес Сентено, пише Science Alert.

Вчені дізналися, у чому криється секрет підприємницького успіху зображення 1

Успіх у бізнесі починається не з підручників, а з мозку — кажуть науковці. Фото: Depositphotos

Чому традиційна бізнес-освіта не працює

Підписуйтеся на наші соцмережі

Попри акселератори, курси і програми підтримки, підприємницькі наміри залишаються стабільно низькими.
Експерти пояснюють це тим, що класичне навчання зосереджене на процесах і інструментах, але майже не розвиває навички мислення.
Йдеться про фокус, креативність, емоційну стійкість, гнучкість мислення і вміння приймати рішення в умовах невизначеності — саме вони часто визначають успіх підприємця.
Саме тому науковці закликають інтегрувати нейронауку й нейротехнології у бізнес-освіту.
Ідея проста: замість того щоб лише вчити, як будувати бізнес, потрібно розвивати «підприємницьке мислення».

Читайте також: Binance увійшла до списку Fortune Crypto 100: що це означає

Як мозкові хвилі пояснюють підприємницькі рішення

Одним із ключових інструментів стає електроенцефалографія (ЕЕГ) — метод, що вимірює електричну активність мозку. На відміну від опитувань чи інтерв’ю, ЕЕГ показує, що відбувається в мозку в реальному часі.
Дослідження Університету Кобе показало, що люди з вищими підприємницькими намірами по-іншому обробляють емоційну інформацію.
Навіть коли їхня поведінка зовні не змінюється, мозок активніше реагує на емоційні сигнали, що впливають на рішення в умовах ризику.
Результати свідчать, що успішні підприємці можуть краще утримувати увагу, керувати емоціями, швидко адаптуватися й приймати рішення під тиском невизначеності.
У деяких університетах уже тестують новий формат навчання. Студенти виконують вправи на концентрацію, працюють із візуальними стимулами, створюють прості прототипи і аналізують власний хід думок.
Мета — не дати більше знань, а зробити мислення гнучкішим і витривалішим.

Раніше SPEKA розповідала, що мозок реагує по-різному на реальні зустрічі і відеоконференції. Результати свідчать про те, що активність мозку під час онлайн-спілкування суттєво пригнічена порівняно з інтенсивною активністю, спостережуваною під час живих розмов.