Стало відомо, скільки українських школярів залишається за кордоном

3 хвилин читання

За навчальний рік кількість українських учнів, які живуть за кордоном, скоротилася лише на 1 315 осіб: з 316 776 станом на 1 вересня 2025 року до 315 461 станом на 1 червня 2026 року. Такі дані Державна наукова установа «Інститут освітньої аналітики» (ІОА) надала на запит дружньому виданню The Page.

Скільки українських школярів перебуває за кордоном. Фото: Magnific 

Як навчаються українські школярі, які перебувають за кордоном 

Підписуйтеся на наші соцмережі

  • Цифри свідчать, що масштаб української освіти за кордоном майже не змінюється. 
  • При цьому МОН досі не має повних даних про всіх дітей-мігрантів, і про проблеми з обліком школярів за кордоном говорила Рахункова палата, фактично держава бачить лише тих, хто залишається у ланцюжку українських шкіл.
  • Найпомітніша зміна — перерозподіл між формами навчання. Дистанційка за рік втратила 6 164 учні: 148 813 на початку року проти 142 649 у червні. 
  • Натомість сімейна форма зросла на 2 641 особу — з 99 019 до 101 660. Екстернат тримається стабільно (60 280 → 60 610), а от «дистанційні класи» додали одразу 1 878 учнів — з 8 664 до 10 542.
  • Такий перерозподіл логічний: сімейна форма і екстернат дають родинам більше гнучкості, коли основне навантаження вже лягло на школу країни перебування. 
  • При цьому безплатних українських платформ для онлайн-навчання за останні роки стало помітно більше, і батьки все частіше комбінують їх із самостійним опрацюванням матеріалу замість щоденних дистанційних уроків.
Читайте також: 54% українських 15-річних учнів досягли базового рівня з математики за результатами PISA-2025. Це на 11 відсоткових пунктів менше, ніж у середньому серед країн організація економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР), повідомляє KSE.

Що відбувається з українським школярами, які перебувають за кордоном 

Стабільні 315 тисяч — це не «застигла» цифра, а результат постійного руху: одні родини повертаються, інші залишаються за кордоном довше і поступово міняють формат. 

Для української системи освіти головний виклик залишається тим самим — утримати зв'язок з учнями, які формально ще навчаються за програмою МОН, але фізично живуть в іншій країні вже четвертий рік поспіль.

Додатковий чинник, який змінює цей ландшафт, ШІ-інструменти: опитування показало, що школярі й учителі активно використовують штучний інтелект у навчанні, і для дітей за кордоном це часто спосіб самостійно надолужити українську програму.