Освітня революція вже почалася: 7 з 10 вчителів по всьому світу використовують ШІ
3 хвилин читання
Штучний інтелект вже став звичним інструментом у школах. За даними міжнародного дослідження All Right, 7 із 10 вчителів англійської у світі використовують ШІ у своїй щоденній роботі.
Як саме вчителі використовують ШІ
Вчителі найчастіше доручають ШІ рутинні завдання:
Читайте також:
Компанія Anthropic тимчасово зупинила роботу своїх нових моделей штучного інтелекту Claude Fable 5 та Mythos 5 після вимог американської влади, яка висловила занепокоєння щодо їхніх можливостей у сфері кібербезпеки.
- створення навчальних матеріалів — 68%,
- підбір картинок і візуальних матеріалів — 61%,
- адаптацію завдань під рівень учня — 49%.
Найпопулярніші інструменти — ChatGPT, Grammarly, Gemini, Copilot і генератори зображень.
Вчителька Ева з Польщі
Чому не всі вчителі готові працювати з ШІ
Підписуйтеся на наші соцмережі
Поки 28% педагогів не наважилися працювати з ШІ. Головні причини:
- вважають, що справляються самі — 35%,
- не бачать чітких прикладів застосування — 32%,
- бояться помилок ШІ — 25%,
- хвилюються за свою професію — 15%.
Чи може ШІ замінити вчителя
Більшість педагогів переконана, що ШІ не замінить реальну людину під час навчання у школі.
- 57% вважають, що вчителя замінити неможливо,
- 38% вважають ШІ просто корисним інструментом,
- лише 5% допускають, що в майбутньому вчителів може стати менше.
Які переваги і ризики ШІ у навчанні
Плюси, які бачать вчителі у використанні ШІ:
- швидкість підготовки матеріалів,
- більше часу для спілкування з учнями,
- можливість персоналізувати уроки.
Мінуси:
- іноді ШІ помиляється,
- є питання безпеки даних дітей,
- важливо перевіряти контент перед уроком.
Яким педагоги бачать ідеальний ШІ
Вчителі хочуть, щоб технології:
- створювали матеріали і завдання — 74%
- пропонували креативні ідеї — 68%
- брали на себе рутинну перевірку — 61%
Олег Оксюк, засновник All Right
Раніше SPEKA писала, що українські вчителі і школярі активно користуються штучним інтелектом під час навчання. Понад 76% педагогів і понад 85% дітей користувалися ШІ хоча б один раз.