Як працює екосистема для надолуження освітних втрат

3 хвилин читання

Наразі приблизно 2 мільйони українських дітей не мають повноцінного доступу до офлайн-освіти. Зокрема, дистанційне навчання призводить до значних освітніх втрат. Дослідження PISA-2022 ілюструє рівень знань учнів за умов дистанційного навчання. За його результатами, освітні втрати українських дітей становлять від 1,5 до 2 років.

«Пандемія COVID-19 та повномасштабна війна, розпочата Росією в Україні, призвели до значних прогалин у навчанні у багатьох учнів. Минулого навчального року педагоги активно допомагали учням поповнити ці втрати, і ця робота продовжиться з 2 вересня. Наше завдання як міністерства – підтримати їх у цьому процесі. Ми також зацікавлені у громадських проектах і сприятимемо підтримці та розвитку подібних ініціатив».
Заступник Міністра освіти і науки Андрій Сташков

В Україні розпочала свою роботу Екосистема для надолуження освітніх втрат. Вона надає українським школярам можливість активно використовувати Штучний Інтелект, інтерактивні кейсові уроки та Убер-Школу для заповнення прогалин у знаннях. Ця Екосистема вперше була впроваджена до Цифрових освітніх центрів, створених Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) та Асоціацією інноваційної та цифрової освіти в Одеській, Миколаївській та Херсонській областях.

Підписуйтеся на наші соцмережі

Читайте також: З початком навчального року батьки традиційно переймаються поставою дітей, звинувачуючи у викривленнях хребта важкі ранці чи багатогодинне сидіння за уроками. Проте справжній сколіоз має значно глибшу природу. Дитячий ортопед-травматолог і хірург Роман Йосипенко в ефірі програми «Ранок Вдома» на телеканалі «Дім» розвіяв популярні міфи та пояснив, як вчасно розпізнати деформацію та захистити спину дитини без зайвих обмежень.
«Наша команда розробила Екосистему для подолання освітніх втрат, яка дасть змогу українським школам активно впроваджувати інноваційний формат перевернутого класу. У цьому процесі ми використовуємо такі інструменти як штучний інтелект, інтерактивні кейсові уроки та Убер-Школу, які значно трансформують процес навчання. Наразі ця система застосовується для заповнення освітніх прогалин, що є актуальним завданням як для освітньої системи, так і для учнів, які вимушено пропустили значну кількість навчального матеріалу».
Виконавчий директор Асоціації інноваційної та цифрової освіти Марія Богуслав

Суть концепції «перевернутого класу» у тому, що студенти вивчають матеріал самостійно, тоді як вчителі виступають у ролі менторів, надаючи підтримку, а чи не просто передаючи знання. Цей метод навчання активно використовується у США та країнах Європейського Союзу.

Екосистема усунення освітніх прогалин пропонує учням тестування з використанням Штучного Інтелекту, який оцінює рівень знань з обраного предмета. В результаті тестування теми позначаються кольорами: зеленим — добре засвоєні, жовтим — які потребують уваги, і червоним — які потребують додаткового опрацювання. Після цього студент може самостійно вивчати необхідні теми через інтерактивні кейсові уроки на тому ж порталі.