Співвласник і СЕО Prometheus Іван Примаченко: «AI може пришвидшити навчання, але не здатен замінити мотивацію»
Онлайн-освіта входить у нову фазу: генеративний штучний інтелект уже змінює створення курсів і взаємодію зі студентами, але не розв’язує головну проблему — мотивацію.
SPEKA поговорила із СЕО та співвласником Prometheus Іваном Примаченком про те, як онлайн-навчання змінює підготовку військових і MilTech-фахівців, чи зможе безкоштовна освіта вижити без донорських грошей, про курси без росіян та як український EdTech готується до експансії на європейський ринок.
AI в освіті: швидше — так, автономно — поки що ні
Чи змінює генеративний AI формат онлайн-курсів?
Звісно, але не так швидко, як багато хто очікував. ШІ вже активно використовують для розшифровок лекцій, підготовки текстів, тестів і навчальних матеріалів — це сильно пришвидшує виробництво курсів.
Окремий напрям — AI-тьютори. На Prometheus вони знають матеріали конкретного курсу, відповідають на запити слухачів, але не дають готових відповідей до завдань. Їхня роль — підказувати напрям, а не виконувати роботу замість студента.
Чи можливі курси, повністю створені ШІ в реальному часі?
Колись — так, але зараз є критичне обмеження точності. У навчанні навіть невелика помилка може зламати довіру і мотивацію. Студент не знає, як має виглядати правильне пояснення, тому не здатен відфільтрувати помилки алгоритму. Поки що ШІ — це інструмент для чернеток, які обов’язково перевіряє людина.
Чи стане AI дешевшою альтернативою класичним курсам?
Він стане частиною екосистеми, але не заміною. У відкритому доступі вже є сотні курсів рівня Гарварду — проблема не в контенті, а в тому, щоб його засвоїти. Соціальна взаємодія й відповідальність перед викладачем досі працюють краще за алгоритми.
Гейміфікація: між навчанням і розвагою
Чи можуть механіки на кшталт Duolingo утримувати користувачів?
Так, але з ризиком. Часто продукт перетворюється на гру, яка лише імітує навчання. Навіть найсильніші продуктові команди визнають: щоб збільшити метрики, вони рухаються у бік entertainment. Майбутнє EdTech — у балансі між складними курсами, які потребують дисципліни, і розважальними форматами.
Соціальна місія vs бізнес
Підписуйтеся на наші соцмережі
Prometheus починав як неприбутковий проєкт, але після досвіду міжнародних програм команда вирішила будувати фінансово сталу модель…
Безкоштовні продукти — це спосіб залучення аудиторії, але вони не можуть існувати вічно. Навіть AI-сервіси зараз сильно субсидуються інвесторами. Це «золотий вік» генеративного ШІ, але рано чи пізно користувачі платитимуть більше.
Наша платформа працює як соціальний бізнес: частина програм — проєкти реформ, з прав людини чи навчання військових — реалізуються фактично pro bono. Наприклад, з початку повномасштабної війни курси з дронів, зв’язку, картографії та базової підготовки пройшли понад 200 тис. військових.
Чи можливий успішний EdTech без венчурних інвестицій?
Для малого і середнього бізнесу — так. Але створити глобального гравця масштабу Preply без венчура майже нереально.
Український EdTech виходить у світ
Чи бачите ви потенціал експорту українських курсів як окремий бізнес-напрям?
Український ринок онлайн-освіти невеликий у грошах, але насичений сильними продуктами. Наступний крок — експорт.
Prometheus готує запуск програм навчання і працевлаштування у Польщі та Німеччині. Курси будуть локалізовані польською та німецькою мовами й доступні для різних аудиторій — від українців до мігрантів з інших регіонів. Окрім росіян.
Тестовий вихід на нові ринки можна зробити власними силами, але масштабування без інвестицій неможливе. Але це завжди step-by-step шлях.
Як вимірювати справжній успіх освіти?
Головна метрика — це зміни у житті людей: нова робота, нова кар’єра, зростання доходів. Але ми дивимось і на завершення курсів, задоволеність, рекомендації.
На програмах перекваліфікації рівень працевлаштування протягом пів року у нас сягає приблизно 70%, але показник надто залежить від аудиторії — платформа працює і з безробітними, і з вразливими групами, яким часом важче влаштуватись на роботу. Якби ми робили акцент тільки на слухачах з уже високим рівнем стартової підготовки, тоді і показник їхнього працевлаштування був би вищий.
Але і 70% — чи не найвищий для українських платформ.
Чому люди не завершують курси?
Навчання складне за визначенням. Навіть легендарний гарвардський курс CS50 з основ програмування, який доступний у нас на платформі, має лише 5–7% завершень. І це нормально для складних програм.
Іноді прості курси з короткими тестами мають 90%, але питання, чи це справжнє навчання.
Які теми навчання зараз ростуть найшвидше?
Найбільший попит мають:
- AI та технологічні професії;
- програми перекваліфікації та апскілінгу — DevOps, sales, product-менеджмент;
- психологія та ментальне здоров’я.
Люди обирають професії з хорошою оплатою, умовами праці та перспективами — це головний драйвер попиту.
Партнерства з бізнесом і військовими
Бізнес звертається до вас за пошуком найкращих слухачів?
Prometheus співпрацює з понад 150 компаніями, які наймають випускників курсів. Частину програм створюють разом із роботодавцями: наприклад, курси бізнес-аналізу з lifecell, проєктного менеджменту з OLX або Comfy робить курси з маркетингу.
Окремий напрям — MilTech. У 2022–2023 роках курс підготовки операторів БпЛА став одним із ключових освітніх інструментів на старті війни. Нещодавно платформа разом із фондом «Повернись живим» і програмою «Вишкіл капітанів» запустила онлайн-модулі підготовки офіцерів — приклад змішаного навчання, де онлайн використовується як підготовчий етап перед офлайн-вишколом.
Онлайн-освіта та університети: конкуренція чи синергія
Примаченко не вважає, що онлайн-курси замінять університети. Академічна освіта дає фундамент і дисципліну, тоді як платформи дозволяють швидко отримувати навички й навчатися протягом життя. Майбутнє — у партнерстві цих форматів.
Плани Prometheus
Сьогодні платформа має 3,5 млн слухачів, майже 10 млн реєстрацій на курси і понад 450 навчальних програм. Серед пріоритетів — міжнародні програми, навчання з подальшим працевлаштуванням і курси для відбудови країни.